Programmering
De senaste veckorna har vi på NO jobbat med programmering. För att få en förståelse för programmering har vi läst boken Hej Ruby! av Linda Liukas som handlar om en tjej som fungerar enligt programmeringens alla regler och lagar. Hon får i uppdrag av sin pappa att hitta diamanter och på sin jakt efter dem lär hon sig flera knep som är användbara då vi t.ex. ska programmera på dator. Vi har skrivit instruktioner om hur man bäddar en säng, går, ger mat åt en hund, bakar en äppelpaj m.m. Vi har programmerat oss själva och bland annat gjort olika dansrörelser. Idag tog vi fram datorerna och bekantade oss med code.org. Eleverna fick i uppdrag att få den arga fågeln (från Angry Birds) att hoppa framåt på ett speciellt sätt för att ta sig till den gröna grisen. Fågeln måste undvika dynamitlådor och andra hinder som stod i vägen. Här följer några bilder från dagens programmeringslektion, som förutom mycket koncentration innefattade spontandans, skratt, glädjetjut, samarbete och en önskan om att snart igen få den arga fågeln att fånga...
Read MoreFörfattarbesök
Innan sportlovet hade vi den stora förmånen att få författarbesök av Peter Jacobsen. Han har skrivit och illustrerat boken ”Seppos äventyr”. Det är en kapitelbok för barn mellan fem och nio år som handlar om pojken Seppo som upplever fem roliga eller spännande äventyr. Varje kapitel har även en undermening som ger barnen möjlighet att bearbeta olika känslolägen i livet. Under sitt besök på skolan läste Jacobsen högt för oss och sjöng sången om Seppo tillsammans med oss. Han blev väldigt glad och nästan rörd över hur fint och hjärtligt alla barnen sjöng med! Eleverna fick även ställa frågor till Peter. Han svarade på allt mellan himmel och jord, allt från hur det är att vara författare till vad är din favoriträtt? 🙂 Här hittar ni låten om Seppo 🙂 Trevlig helg! önskar...
Read MoreVi är modiga!
Redan innan jullovet började vi titta på en serie som heter Vara vänner. Serien har varit mycket omtyckt av eleverna. Idag tittade vi på sista avsnittet och diskuterade vad mod och att vara modig handlar om. Eleverna fick själva designa en medalj för att de i olika situationer är modiga. Alla medaljer hänger nu i klassrummet. Under torsdagens idrottslektion tog Mathias kontakt med mig och bad mig komma till idrottshallen. Till min glädje såg jag många, många Pingviner (och åk 4 Giraffer) dansa tillsammans till musik och dansprogrammet Just dance! Härligt! Jag blev så sugen på att själv dansa lite så jag stannade kvar nästan en halvtimme för att få dansa tillsammans med eleverna. Efter den här veckans arbete var vi dessutom alla värda att avsluta sista lektion i klassrummet med lite dans, så vi körde igång Just dance och dansade en stund tillsammans innan lunchen. I vår läsebok fanns det den här veckan ett par gåtor, vi passade därför på att skriva egna gåtor. Eleverna skrev ivrigt ner sina ledtrådar. Här kommer gåtorna: Kan ni gissa vem jag är? Jag gillar morötter. Jag har mjuk päls. Jag kan ha långa öron. Jag blir vit på vintern. Jag kan vara svart, vit, orange eller grå. Jag kan vara vild eller tam. Vem är jag? Jag har en svans. Jag kan vara prickig. Jag har fyra ben. Jag har en nos. Jag har två ögon. Jag har ett halsband. Jag älskar mat. Jag gillar att springa ute. Jag har tassar. Vem är jag? Jag har lång hals. Jag är fläckig. Jag äter gräs, löv, mossa. Jag är gul, brun. Jag har en stor näsa. Jag har en svans. Vem är jag? Jag har färgglada vingar. Jag kan prata svenska. Jag härmas. Jag är irriterande. Vem är jag? Jag har taggar på ryggen. När jag blir rädd kan jag skjuta iväg mina taggar. Jag sover i ide. Vem är jag? Jag har horn. Jag är brun. Jag har en svans. Jag har fyra ben. Jag har en nos. Jag är ett däggdjur. Jag har långa ben. Jag har klövar. Vem är jag? Jag har en lång snabel. Jag är stor. Jag är grå. Jag har stora öron. Jag har stora fötter. Vem är jag? Jag bor i en grotta. Jag går i ide. Jag är lurvig. Jag är farlig. Vem är jag? Jag har en pung. Jag bor i Australien. Jag har en svans. Jag har päls. Jag har ögon. Jag är snäll. Jag är brun. Vem är jag? Jag spinner. Jag är mjuk. Jag har morrhår och en nos. Jag kan se i mörker. Jag älskar fick och möss. Jag har en svans och fyra tassar. Jag ser ut som en liten tiger. Jag kan vara ett husdjur. Vem är jag? Jag har vassa tänder. Jag är stor och grön. Jag är gul på magen. Jag älskar att vara i vatten. Jag har två tandrader och har stora tänder. Jag är ett vilt djur. Vem är jag? Alla de här härliga gåtorna med tillhörande illustrationer finns upphängda i vårt klassrum. Tack för den här veckan!...
Read MoreGod Jul!
Oj vad den sista veckan gick snabbt! Men vi hann ändå med en hel del. I december har vi tittat på julkalendern från 1997, Pelle Svanslös. Eleverna har verkligen gillat kalendern och kunde säkert ha tittat på flera avsnitt varje dag. Det fanns mycket att pratat om i anknytning till kalendern. Bland annat pratade vi om de olika katternas roller och hur de var mot varandra. På måndag hade vi julpyssel tillsammans med Isbjörnarna. Det var riktigt kul att blanda grupperna så att de fick nya bänkkompisar för stunden. De fick göra julkort och nåltova. På tisdag blev vi bjudna på skolans julbord som kökspersonalen hade dukat upp. Tomten hade också hittat hit och delade ut polkagrisar till alla barn 🙂 På onsdag var det så dags för oss att dansa runt granen till tonerna av skolans eget tomteband. Här följer några bilder och ett par videoklipp från Pingvinernas och Rävarnas dans. https://www.youtube.com/watch?v=-Yb0lhVgUD0 https://www.youtube.com/watch?v=BFH4r7Kcbjs Jag önskar er en riktigt God Jul och ett Gott Nytt År! och hoppas att ni får ett skönt jullov! Glada tomtehälsningar från...
Read MoreJulfesten 2016
Så var då julfesten för det här året förbi. Det var med stolthet och glädje jag hälsade på alla Pingviner idag på morgonen, dagen efter julfesten i kyrkan. Efter all övning vi haft den senaste tiden satt nu sången och rörelserna som de skulle. Härligt! De andra klasserna bjöd också på fina uppträdanden i form av jultablå, lucia och traditionella julsånger. Igår infann sig verkligen julstämningen och julfriden.
Read More
